【2/1関大入試解禁】今年の関関同立は「激戦」確定？共テ難化で起きる「玉突き事故」と、高2生が今すぐ見るべき「赤本の真実」完全ガイド
目次
プロローグ：2月1日、梅田が「戦場」になる。
2月1日、関西大学を皮切りに、いよいよ「関関同立」の入試がスタートします。今朝の梅田駅周辺、参考書を握りしめて歩く高3生の姿を見ましたか？彼らの表情にあるのは、ただならぬ緊張感です。
高2生の皆さん、「先輩たち大変そう」と他人事のように見ていませんか？
実は今年、共通テストの歴史的難化（理系-30点）により、国公立志望組が大量に私大へ流れる「玉突き事故」が起きています。
「滑り止めが滑り止まらない」
この現象は、決して今年だけのものではありません。新課程入試が本格化する来年、あなた自身が直面する未来そのものです。
この記事では、今年の激戦の背景と、高2生が今すぐやるべき「赤本を使った先回り戦略」を徹底解説します。
第1章：【市場分析】共テ「理系-30点」が招く、恐怖の「玉突き事故」メカニズム
まず、今年の入試環境を決定づけた、先日（1月）の共通テストの結果を深掘りします。河合塾や駿台データネットの最終集計によると、理系平均点が約30点、文系平均点が約24点という、過去最大級のダウン（難化）を記録しました。
この「難化」が、関西の受験地図をどう塗り替えるのか。そのロジックを解説します。
1. 「強気」から「超・安全志向」へのシフト
本来なら「神戸大学」「大阪公立大学」「大阪大学」を目指していた上位層が、共通テストの自己採点（リサーチD・E判定）を見て、パニックに陥っています。
「二次試験で挽回できるか不安…」
「浪人は絶対に避けたい（新課程入試の不透明さへの恐怖）」
こう考えた彼らは、本来なら出願しなかったはずの「関関同立（特に共通テスト利用・併用入試）」の出願数を増やします。彼らにとっての「安全圏」は、あなた（関関同立第一志望者）にとっての「チャレンジ圏」です。これが「入試の玉突き事故」です。
2. 理系学部・情報系学部の「飽和」
特に今年は、新設された「情報I」の難化や「物理ショック（平均-13点）」の影響で、理系受験生の安全志向が極まっています。
関大のシステム理工や、同志社の理工学部など、「国公立落ちのハイスペック層」が大量に雪崩れ込んでくるでしょう。
「関大ならなんとかなる」
その甘い予測は、基礎学力が完成している国公立組のパワーの前に粉砕されます。これが2026年入試のリアルであり、来年のあなたが直面する「枠の奪い合い」の縮図です。
第2章：【敵を知る】関関同立4大学の「クセ」と、高2生が今見るべきポイント
「じゃあ、どうすればいいの？」
答えは、国公立組が対策をおろそかにしがちな「私大特有のクセ（独自問題）」を、今のうちから攻略することです。4大学の傾向を、プロの視点で「高2生が今やるべきこと」に落とし込んで徹底解説します。
(1) 関西大学(Kandai):英語は「論理」で解け、現代文は「全体」を見ろ
2月1日から始まる関大入試。全問マーク式だからといって甘く見ると痛い目に遭います。関大は「ボリューム（量）とロジック（論理）」の大学です。
【出題のクセ：ここが罠だ！】
パラグラフ整序（段落並び替え）：
関大英語の名物です。A〜Fの段落を正しい順序に並べる問題ですが、単に「意味がつながる」だけでは解けません。「指示語(This/That)」「接続詞(However/Therefore)」といった論理マーカーをヒントに、パズルのように組み立てる力が求められます。
長文の空所補充：
1つの長文に対し、空所補充が大量に出題されます。前後の文脈から適切な単語を補う「推測力」がないと、ここで時間を浪費します。
国語（現代文）：
傍線部がありません。本文全体を読んだ上で、内容に合致する選択肢を選ぶ形式です。「部分読み」のテクニックが通用しないのが関大の特徴です。
【高2生へのアクション】
単語帳（シス単など）をやる際、ただ意味を覚えるだけでなく、「接続詞」や「副詞」に敏感になってください。『パラグラフリーディングのストラテジー』などで「英語の論理構成」を学ぶことが、関大突破の最短ルートです。
(2) 同志社大学(Doshisha):西の早慶レベル、求められるのは「国公立級の記述力」
関関同立の中で頭一つ抜けた存在、同志社。問題の質は国公立に近く、ごまかしが一切効きません。
【出題のクセ：ここが罠だ！】
記述問題の重さ：
英語には「和訳」と「英作文」が、国語には「記述問題」が含まれます。マークシートなら勘で当たることもありますが、記述は実力が100%反映されます。
語彙レベルの高さ：
長文のテーマが硬派（社会科学・自然科学・哲学など）で、使われる単語レベルが非常に高いです。英検準1級レベル（パス単準1級）の単語が注釈なしで出ることもあります。
長文の長さ：
1000語近い長文を読み切り、さらに記述までこなすスタミナが求められます。
【高2生へのアクション】
「なんとなく読める（フィーリング）」レベルでは0点になります。「精読(SVOC分解)」が命です。今のうちに『英文解釈の技術70』を完璧にし、一文一文を正確に日本語に直す訓練をしてください。同志社志望なら、高3の夏までには『ポレポレ』レベルの解釈力が必要です。
(3) 関西学院大学(Kwansei Gakuin):正確無比な「文法力」と「スピード」
おしゃれなイメージとは裏腹に、入試問題は非常にオーソドックスかつ「堅実な基礎」を問う、実力差が出やすい構成です。
【出題のクセ：ここが罠だ！】
整序英作文（並び替え）の頻出：
文法知識があやふやだと絶対に解けません。「S+V+O+C」の語順や「関係代名詞」のルールが頭に入っているかが問われます。
圧倒的なスピード勝負：
制限時間90分に対し、長文・文法・語法・会話文と盛りだくさんです。1問で悩んでいる暇はありません。
イディオム重視：
英語長文の中で、熟語（イディオム）の知識を問う設問が多発します。
【高2生へのアクション】
文法の「穴」があると致命傷になります。「だいたい覚えた」ではなく「即答できる」レベルが必要です。『Vintage』や『Scramble』の「イディオム・語法」パートを後回しにしていませんか? 関学志望なら、ここを徹底的にやり込んでください。
(4) 立命館大学(Ritsumeikan):社会科目は「マニアック」の沼
立命館の特徴は、なんといっても「社会科目（日本史・世界史）」の異常な難易度です。
【出題のクセ：ここが罠だ！】
歴史科目の難易度：
教科書の太字（重要語句）を覚えただけでは、合格点の半分も取れません。教科書の「脚注（細かい文字）」や、資料集の隅にしか載っていない用語が平気で出題されます。
英語の選択肢：
長文読解中心ですが、選択肢の文章が紛らわしく作られています。「本文に書いてあること」と「推測できること」を厳密に区別する論理力が問われます。
【高2生へのアクション】
歴史科目で稼ごうと思っている人は要注意です。今のうちに教科書を読み込むのは当然として、「用語集」で頻出度（★マーク）の低い単語にも目を通す癖をつけておくこと。「こんな細かいこと出ないだろう」という油断が、立命館では命取りになります。
第3章：【戦略論】学年末テスト期間の「空白の2週間」が命取りになる理由
大学ごとの傾向を知った上で、高2生が直面する最大の壁。それが2月中旬からの「学年末テスト」です。
「テスト期間だから受験勉強は3月からでいいや」
「評定も大事だし、今はテスト勉強に全振りしよう」
その判断が、第一志望合格率を20%以上下げると言ったら、信じますか？これには脳科学的な根拠と、受験スケジュールの構造的な問題があります。
1. 「エビングハウスの忘却曲線」と「リハビリ」のコスト
人間の脳は、使わない知識を「生存に不要なゴミ」として処理する性質があります。特に英単語や古文単語のような「暗記もの」は、24時間触れないだけで定着率がガクンと下がります。
もし、テスト勉強のために2週間（14日間）、受験用の英単語（テスト範囲外）に一切触れなかったとしましょう。3月1日に単語帳を開いたとき、あなたは愕然とします。
「1月に覚えたはずの単語の、半分以上が思い出せない」
こうなると、3月のスタート地点は「続きから」ではなく「マイナスからのリハビリ」になります。この「覚え直し」に費やす2週間があれば、ライバルは次のステージ（熟語や長文演習）に進んでいます。この「2週間の差」は、受験直前期になっても永遠に埋まりません。
2. テスト期間中の「黄金比率（ポートフォリオ）」
では、どうすればいいのか。答えは「ゼロにしない」ことです。現論会が推奨する、2月の時間配分は以下の通りです。
【フェーズ1：テスト2週間前〜1週間前】
受験勉強：学校の勉強 ＝ ５：５
まだテスト勉強に全振りしてはいけません。英単語と数学の計算練習は「歯磨き」と同じレベルで毎日継続してください。
【フェーズ2：テスト1週間前〜当日】
受験勉強：学校の勉強 ＝ ２：８
ここが勝負です。完全にゼロにするのではなく、「維持（メンテナンス）」に徹します。
通学中の電車での単語帳10分
寝る前の文法復習15分
朝起きてすぐの数学1問
合計で1日30分〜1時間でも構いません。脳に「この情報はまだ必要だ！」と刺激を与え続けることが、記憶の減衰を劇的に防ぎます。
第4章：【実践編】高2の2月28日までに終わらせるべき「3つの必達ライン」
では、具体的に「何を」終わらせれば、関関同立・国公立の現役合格ラインに乗れるのか。曖昧な目標ではなく、明確な到達基準（KPI）を提示します。これらが終わっていなければ、3月からの過去問演習には入れません。
① 英語：文法問題集の「根拠あり」完走（即答レベル）
高3の4月から「長文演習」や「解釈」に入るためには、2月中に文法のインプットを終える必要があります。
ターゲット教材:
『Next Stage』『Vintage』『Scramble』『Polaris 1 (文法)』など
合格基準:
- • 単に正解するだけでなく、「なぜその選択肢以外はダメなのか」を自分の言葉で説明できる状態（正答率95%以上）。
- • 4択問題の答えを「場所」で覚えているうちは「完了」ではありません。ランダム出題でも即答できるか確認してください。
- • 特に「不定詞・動名詞」「関係詞」「仮定法」の章は、長文読解の基礎になるため完璧にしてください。
② 数学：数IIBの「典型解法」のインストール（理系・国公立文系）
理系はもちろん、文系国公立志望者も、数IIBが足枷になりがちです。共通テストの数学IIBは、スピード勝負です。
ターゲット教材:
『青チャート（コンパス3まで）』『基礎問題精講』『黄チャート』など
合格基準:
- • 例題を見て、「1分以内」に解法の方針（1行目の式変形）が書ける状態。
- • 計算を最後までしなくても構いません。「方針が立つか」の瞬発力を鍛えてください。
- • 「うーん、どうやるんだっけ…」と3分悩んでいるようでは、本番で絶対に時間が足りません。
③ 習慣：平日「3時間」の自習体力（勉強筋の養成）
「部活があるから」「テスト前だから」は言い訳になりません。「学校の宿題以外」で3時間、机に向かう体力を作ってください。
なぜ3時間か？
英語（単語・文法）で1.5時間、数学で1.5時間。これが基礎固めに必要な最低ラインだからです。
高3になっていきなり「1日10時間」やろうとしても、身体と脳が拒絶反応を起こします。今のうちに「勉強筋」を鍛えておくことが、夏以降のスタミナに直結します。
机に座っていられない人は、受験の土俵にすら立てません。
第5章：その計画、一人で管理できますか？
ここまで読んで、「よし、今日からやろう！」と決意したあなた。しかし、明日になれば「部活で疲れた」「テスト範囲が広い」と言い訳をして、結局3月まで何もしない。これが、9割の高2生の姿です。
だからこそ、「管理」を使ってください。
現論会 大阪梅田校では、「高2生のための2月・学年末テスト両立プランニング（無料）」を実施しています。
現状分析:
あなたの今の実力と、志望校（関関同立・国公立）の距離を測ります。
計画作成:
学年末テストの日程をお聞きし、「テスト勉強をこなしつつ、受験基礎を2月末までに終わらせるための日割り計画」を作成します。
「何をやるか」はプロが決めるので、あなたは「やるだけ」の状態にしてください。
さいごに：1年後の今日、笑うために。
来年の2月1日。あなたは、自信を持って関西大学や同志社大学の試験会場に向かっていますか？それとも、「もっと早く始めておけばよかった」と青ざめた顔で会場に向かっていますか？
その未来の分岐点は、「今」です。
まずは手ぶらで、無料受験相談にお越しください。
