高2模試でE判定はやばい？
志望校を変える前に見る5項目

高2の模試で、第一志望がE判定だった。

成績表を開いた瞬間、

と不安になった人も多いのではないでしょうか。

しかし、高2の模試でE判定だったという理由だけで、すぐに志望校を下げる必要はありません。

一方で、「まだ高2だから大丈夫」と結果を放置するのも危険です。

高2のE判定は、合格できないという最終判定ではなく、現在の勉強と志望校までの距離を見直すための警告です。

この記事では、高2模試でE判定だった人が志望校を変える前に確認したい5項目と、次の模試までに実行する学習計画を解説します。

結論｜高2のE判定だけで志望校を下げる必要はない

高2の模試でE判定だった場合、1回の判定だけで志望校を変更する必要はありません。

最初に確認すべきなのは、次の5項目です。

この5項目を分析した結果、「修正できる原因」が多いなら、志望校を下げるより先に勉強計画を変えるべきです。

反対に、数か月間勉強を続けても成績が変わらず、必要科目・学習時間・入試方式にも大きな問題がある場合は、志望校や併願校の組み方を見直す必要があります。

つまり、見るべきなのはEというアルファベットではありません。E判定になった原因と、次の90日でその原因を修正できるかです。

高2模試のE判定とは？「不合格確定」ではない

河合塾の全統模試では、合格可能性評価がA〜Eの5段階で示され、E判定は合格可能性20％以下と定義されています。もっとも、これは「模試を受けた時点」での合格可能性を示す評価です。

また、河合塾は、模試の志望者分布だけでなく、大学入試結果や年度内の志望動向などを踏まえてボーダーラインを設定しています。国公立大学の二次試験や私立大学では、大学・学部ごとのボーダーランクと受験者の評価偏差値を比較して判定します。

したがって、E判定は軽く考えてよい結果ではありません。

しかし、E判定を次のように読むのも間違いです。

模試が示しているのは、あくまで現在の得点や偏差値を前提にした評価です。

高2であれば、まだ学校で習っていない単元や、本格的に受験対策を始めていない科目が含まれていることがあります。今後の学習で変えられる要素と、簡単には変えられない要素を分けて考えましょう。

高2のE判定で確認したいこと

1．どの模試でE判定が出たのか

最初に確認したいのは、どの模試でE判定が出たのかです。

同じ大学・学部を書いても、模試によって受験者層、問題の難易度、出題範囲、判定方法が異なります。

たとえば、学校で一斉受験する模試と、難関大学志望者が多く受験する模試では、同じ偏差値や判定にならないことがあります。

そのため、

というように、結果が分かれることもあります。

ここで大切なのは、「どの模試が正しくて、どの模試が間違っているか」を決めることではありません。

判定が違う場合は、最もよい判定だけを信じるのではなく、複数の模試に共通して表れている弱点を探してください。

たとえば、どの模試でも英語長文の正答率が低いなら、問題は判定の仕組みではなく、英語長文を読むための語彙・文法・解釈にある可能性が高いでしょう。

反対に、ある模試だけ極端に悪く、普段は取れている単元で失点したなら、その1回だけで志望校を変更するのは早すぎます。

2．E判定の中で、D判定までどれくらい離れているのか

同じE判定でも、現在地は全員同じではありません。

あと数点でD判定に届く人もいれば、得点や偏差値に大きな差がある人もいます。

そのため、成績表を見るときは「E」という文字だけではなく、次の数字を確認してください。

3．どの科目・分野がE判定の原因なのか

模試の総合判定だけを見ていると、何を直すべきか分かりません。

E判定を改善するには、成績を科目別、さらに分野別に分解する必要があります。

4．未習範囲と「習ったけれど解けない範囲」を分ける

高2模試のE判定を分析するときは、間違えた問題を次の3種類に分類しましょう。

高2の段階でBとCが多い場合、単に参考書を先へ進めるよりも、復習や演習の方法を見直す必要があります。

「ケアレスミスだった」で終わらせてはいけません。符号ミス、条件の読み落とし、設問の取り違えなど、同じ種類のミスを繰り返している場合、それは偶然ではなく学習上の課題です。

5．次の模試までの改善計画を作れるか

志望校を維持するかどうかを判断するうえで、最も重要なのがこの項目です。

E判定でも、原因が明確で、次の模試までの計画を具体的に作れるなら、まずはその計画を実行する価値があります。

一方で、

という状態なら、「努力が足りない」と自分を責めるより、計画の作り方を変えた方がよいでしょう。

高2秋の90日改善計画

重要なのは、90日分の計画を一度作って終わりにしないことです。毎週、予定どおり進んだか・正答率は上がったか・同じミスを繰り返していないか・次の1週間で何を修正するかを確認してください。

E判定でも志望校を維持してよい人

次の項目に多く当てはまる場合は、現時点で志望校を下げるより、勉強計画を修正する方が先です。

志望校や受験戦略を再検討した方がよい人

次の状態が続いている場合は、第一志望を直ちに諦めるという意味ではなく、志望校・併願校・入試方式を含めた再検討が必要です。

この場合でも、「第一志望を下げる・下げない」の二択にする必要はありません。

第一志望は維持しながら、

といった方法があります。

関西の大学を目指す高2生が特に確認したいこと

模試の結果が返ってきた48時間以内にやること

模試の復習は、成績表を見て落ち込む時間ではありません。次の模試で同じ失点を防ぐための作業です。

高2のE判定でやってはいけないこと

保護者はE判定を見た子どもにどう声をかけるべき？

お子様の模試でE判定が出ると、保護者も不安になるでしょう。

しかし、結果が返ってきた直後に、

と伝えると、本人が結果を分析する前に、模試そのものから目を背ける可能性があります。

最初は、次のように質問してください。

保護者の役割は、判定を見て進路を決めることではなく、本人が冷静に現状を分析できる環境を作ることです。ただし、本人だけでは計画を立てられず、家庭内で同じ話を繰り返している場合は、学校や塾など第三者へ相談する方法もあります。

よくある質問

まとめ｜E判定ではなく「次の90日」を見る

高2模試でE判定だったとしても、その結果だけで志望校を下げる必要はありません。

確認すべきポイントは次の5つです。

E判定を見て最初にすることは、志望校の変更ではありません。成績表を分解し、改善できる課題を見つけ、次の90日間の行動に変えることです。

反対に、何を直せばよいか分からないまま勉強を続けると、参考書や勉強時間を増やしても、同じ結果を繰り返す可能性があります。

現論会大阪梅田校・四条烏丸校では、模試の成績表、現在使っている教材、部活や学校の予定を確認したうえで、志望校までの学習計画を整理しています。入塾を決めるためではなく、今の志望校を維持してよいのか・どの科目を優先すべきか・高2の冬までに何を終えるべきかを確認するための相談としても利用できます。模試の成績表をもとに、志望校別の逆算表を一緒に作成します。