共通テスト2028｜日程・科目・高2の準備

「来年から方式が変わるらしい」という曖昧な話より先に、確認すべき資料があります。高2がこれから受ける2028年度の共通テストについて、全国共通の日程と出題教科の枠組みを押さえておくと、学習の優先順位がぶれません。

この記事は、共通テスト2028の日程・科目の全体像をつかむための親記事です。情報I・数学IIBC・英語・理社の各論は子記事で深掘りし、ここではまず「何が全国共通で、何が大学ごとに決まるのか」を分けて整理します。

2026年10月時点の確認内容です。確定情報は必ず一次資料で確認し、大学別の条件は各大学の正式な資料で照合してください。

情報確認日：2026年9月21日

※入試制度・日程・配点は大学公式の2027年度資料を優先して確認しています。参考書名、完成基準、月別計画は大学公式の指定ではなく、公開情報と過去問対策をもとにした編集部の学習提案です。

結論｜この記事で分かること

結論：まず全国共通の日程と出題教科を確認し、そのうえで志望大学が指定する科目を候補別に整理します。高2の今必要なのは全科目を同じ量だけ勉強することではなく、英語・数学など積み上げが必要な科目の土台を確保しつつ、志望大学が求める科目を早めに見える化することです。

2028年度の大学別の条件には未公表のものがあります。分からない欄を推測で埋めず、「未公表」と記録して更新日を決めておきましょう。

結論｜日程と教科の枠組みを先に、大学別の条件は後で

高2が最初に知っておきたいのは、本試験の日程と、出題される教科の骨組みです。ここは全国共通で決まっている部分が多い一方、大学ごとの利用科目・配点・合否判定は別の資料で決まります。

この二つを一つの表に混ぜると、古い年度の情報で動いてしまう原因になります。まず共通部分を正確に押さえ、次に志望大学ごとの条件を足していく順番が安全です。

最初に確認する資料｜実施大綱と大学別要項を分けて読む

全国共通の出題教科や日程は、文部科学省が公表する実施大綱で確認します。一方、出願手続・時間割・配点などの細部や、大学ごとの利用方法は別の公表資料や募集要項が必要です。「大綱＝全体の骨組み」「大学別要項＝出願の条件」と役割を分けて読みましょう。

過去年度の受験案内は、仕組みを理解するための「前年資料」です。それをそのまま2028年度の正規の条件として扱わないよう、対象年度を必ず記録します。

日程｜本試験日と「これから決まる部分」の区別

本試験の日程は全国共通で示されます。高2は日付をメモするだけでなく、出典のページと一緒に記録し、「確定した情報」と「これから公表される情報」を分けて管理しましょう。出願期間など細かい手順は、正式な要項の公表を待って確認します。

このとき大切なのは、公表済みの日付と未公表の日付を一つの表に混ぜないことです。混ざると、前年度の手順で動いてしまうことがあります。

出題教科｜国語・地歴公民・数学・理科・外国語・情報

出題教科は国語、地理歴史、公民、数学、理科、外国語、情報です。高2は「教科」と「その中の科目」を分けて書き出しましょう。同じ教科の中でも複数の科目を受ける場合があるためです。

情報Iが含まれる点もポイントです。ただし、その得点を志望大学がどう使うかは学部・方式ごとに確認が必要です。情報があるからといって、それだけに時間を寄せすぎないようにしましょう。

科目の確認順｜受けられる組合せと使える組合せは違う

地理歴史・公民や理科では、選択できる組合せに制限がある場合があります。さらに、共通テストで解答できても、大学側の出願条件で利用できない組合せがあることもあります。「受けられる」と「使える」は別物として確認してください。

確認は「大学→学部→方式→科目→配点→出願資格」の順で行い、募集要項へのリンクと確認日を保存します。大学名だけで指定科目を判断しないことが大切です。

高2の学習優先順位｜英語・数学の土台を確保する

国公立を考える高2が、国語・地歴公民・情報を高3まで放置すると直前の負担が膨らみます。一方で、全教科に平等に時間を割き、英語・数学の基礎が完成しないのも避けたいところです。

まず志望校をいくつかの群に分け、共通必須の科目に時間を厚く配分します。まだ選択が分かれる科目は、学校の履修と相談して止めすぎないようにします。四週間ごとに「時間」より「解ける問題が増えたか」で見直しましょう。

高2秋冬の12週間モデル

この計画は記事テーマを具体的な行動に変えるためのモデルです。すべての生徒に同じ進度を求めるものではありません。テスト期間は順番を入れ替えてかまいません。

実践ワーク｜比較シートの作り方

以下の項目を「公式で分かった事実」「自分が重視する理由」「まだ不明なこと」の三列に分けて記録しましょう。制度は募集要項、学習計画は模試の結果というように、確認先を分けます。

具体例｜違う状況の高校生ならどう判断する?

次の二人は説明用の架空のケースです。実在の合格実績や個人データではありません。

ケースA｜文系で国公立と私立を検討中。英語は得意だが数学の数列が苦手。志望候補の共通必須科目を確認しつつ、英語を維持しながら数学の土台を優先。国公立の情報・理科基礎・社会科目の必要性は大学別に照合します。

ケースB｜理系で数III未習、理科の進度に不安。共通テストの範囲と個別試験の範囲を分けて確認し、理科は未習内容を低得点と混同しないようにします。既習範囲の問題演習から着手し、進度表を作ります。

よくある思い込み｜情報の扱いで気をつけること

今から8週間｜実行チェックリスト

ポイント｜共通テスト2028の要点

あわせて読みたい記事

共通テスト2028の全体像をつかんだら、科目ごとの子記事を読むと具体化できます。

現論会で相談するときに持ってくるとよいもの

現論会で相談する場合も、次のものを持ってくると、2028年度の科目設計を具体化しやすくなります。

相談では、方式ごとの必要科目と、英語を軸にした科目配分を整理します。

よくある質問

まとめ｜次の一歩

共通テスト2028の準備は、まず全国共通の日程と出題教科を公式資料で押さえ、次に大学ごとの利用科目・配点を方式単位で並べる順番が有効です。受けられる組合せと使える組合せを区別し、英語・数学の土台を確保しながら、情報Iや理社の扱いを確認していきましょう。未公表の条件は推測で埋めず、確認日を決めて更新します。